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Acreditación Docente en Teleformación

DURACIÓN


60 HORAS

Durante estas horas, los futuros docentes online aprenderán las características generales de este tipo de formación y del aprendizaje en línea, la funciones que tiene el formador y tutor online, los mejores métodos y las mejores herramientas y estrategias para este tipo de formación, programas informáticos de utilidad y cómo usar las redes sociales de forma eficiente.

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CÓMO OBTENER LA ACREDITACIÓN DE DOCENTES EN TELEFORMACIÓN

Si deseas convertirte en formador online consigue la acreditación de docentes en Teleformación: Formador online con DAC Docencia. Experiencia, calidad y buenos precios garantizados.

¿QUÉ SE APRENDE EN EL CURSO DE ACREDITACIÓN DE DOCENTES EN TELEFORMACIÓN?​

El curso de Acreditación docente para teleformación: formador/a on line permite adquirir los conocimientos necesarios para impartir formación en la modalidad online.

El curso tan solo es de 50 horas y su coste es de 160€. Durante estas horas, los futuros docentes online aprenderán las características generales de este tipo de formación y del aprendizaje en línea, la funciones que tiene el formador y tutor online, los mejores métodos y las mejores herramientas y estrategias para este tipo de formación, programas informáticos de utilidad y cómo usar las redes sociales de forma eficiente.

A través de todo el proceso formativo, dispondrás de una serie de recursos y programa formativo personalizado. Apoyado en nuestros profesionales docente, que te asesorarán en todo momento durante tu programa de formación con nosotros.

Si deseas convertirte en formador online consigue la acreditación de docentes en Teleformación: Formador online con DAC Docencia. Experiencia, calidad y buenos precios garantizados.

TEMARIO

1. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA FORMACIÓN Y EL APRENDIZAJE EN LÍNEA
1.1. Las TIC en la formación.
1.2. ¿Qué es la formación on line?

2. FUNCIONES, HABILIDADES Y COMPETENCIAS DEL TUTOR-FORMADOR.
2.1. Las habilidades docentes en la formación para el empleo.
2.2. Funciones, habilidades y competencias del formador-tutor.

3. MÉTODOS, ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS TUTORIALES. LA PLATAFORMA DE
TELEFORMACIÓN.
3.1. ¿Qué es una plataforma de teleformación?
3.2. Herramientas tutoriales y recursos del entorno virtual.
3.3. Los métodos y estrategias tutoriales.

4. PROGRAMAS Y HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS PARA TUTORIZAR AL ALUMNADO.
COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EN LÍNEA.
4.1. Características del aprendizaje on line.
4.2. Herramientas de comunicación para la tutorización.
4.3. La evaluación en línea.

5. LAS REDES SOCIALES COMO ELEMENTO DE BÚSQUEDA DE RECURSOS PARA EL
APRENDIZAJE.
5.1. Las redes sociales.
5.2. El uso de las redes sociales en formación.
5.3. La búsqueda en internet de recursos didácticos para la formación.
5.4. Buscar y compartir contenidos didácticos en redes sociales.

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