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FP Categorización de las variables de estudio

Otra de las herramientas relacionada con el Sistema Estatal de Indicadores que ha desarrollado el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, es la guía de categorización de las variables de estudio. Junto a la tabla de variables, indicadores y ejemplos de concreción de los ejes temáticos del Sistema de FP, sirve para la elaboración del informe anual sobre el estado de la FP.

¿Qué contiene la guía?

Este documento define y clasifica las 4 categorías clave que servirán de base para recoger, organizar y analizar los datos que nutrirán el informe anual sobre el estado de la FP en España. Es decir, proporciona el marco común de referencia para:

Identificar las variables de estudio.
Establecer criterios comunes de análisis.
Garantizar la coherencia, comparabilidad y calidad de los datos entre comunidades autónomas y diferentes actores del sistema.

Categoría 1: Oferta Formativa

Variables
Tipos de oferta	Grado A.
	Grado B.
	Grado C.
	Grado D.
	Grado E.
Niveles de competencia	Nivel 1 (básico).
	Nivel 2 (medio).
	Nivel 3 (superior).
Familias profesionales	Actividades físicas y deportivas.
	Actividades y competencias trasversales.
	Administración y gestión.
	Agraria.
	Artes gráficas.
	Artes y artesanías.
	Comercio y marketing.
	Edificación y obra civil.
	Electricidad y electrónica.
	Energía y agua.
	Fabricación mecánica.
	Hostelería y turismo.
	Imagen personal.
	Imagen y sonido.
	Industrias alimentarias.
	Industrias extractivas.
	Informática y comunicaciones.
	Instalación y mantenimiento.
	Inteligencia artificial y Data.
	Madera, mueble y corcho.
	Marítimo-Pesquera.
	Química.
	Sanidad.
	Seguridad y Medio Ambiente.
	Servicios socioculturales y a la comunidad.
	Textil, confección y piel.
	Transporte y mantenimiento de vehículos.
	Vidrio y cerámica.
Modalidades de impartición	Presencial.
	Semipresencial.
	Virtual.
Régimen FP dual	GRADO C y Grado D	Régimen General
		Régimen intensivo
	Ofertas dirigidas a personas con discapacidad.
	Ofertas dirigidas a personas con dificultades formativas o de inserción laboral.
	Otros programas formativos dirigidos a posibilitar la obtención de una acreditación, certificado o título de formación profesional que facilite la empleabilidad para las personas mayores de dieciséis años en los que se dé alguna de las siguientes circunstancias: a) Que hayan abandonado prematuramente el sistema educativo sin alcanzar cualificación profesional alguna. b) Que necesiten mejorar su cualificación.

Un ejemplo destacado de esta nueva estructura modular es el Grado de Formación Profesional en Movilidad Segura y Sostenible, disponible en sus niveles A, B, C y D. Esta formación innovadora aborda desde las competencias básicas hasta las más avanzadas en seguridad vial, sostenibilidad, planificación urbana, electromovilidad o conducción eficiente, adaptándose a los distintos perfiles profesionales y niveles de cualificación.

Categoría 2: Población Formada

Variables
Criterios individuales de la población	Sexo.
	Edad.
	Nacionalidad.
Situación laboral	Ocupado.
	Desempleado.
Régimen de afiliación	Trabajo por cuenta propia.
	Trabajo por cuenta ajena.
Vías de obtención de titulación/certificación	Grado A	Por superación de la oferta formativa de Grado A.
		Por el procedimiento de acreditación de competencias profesionales.
	Grado B	Por superación de la oferta formativa de Grado B.
		Por acumulación de certificados parciales de competencia de Grado A que completen la oferta.
		Por la superación de la prueba libre del módulo profesional, en caso de estar incluido en un Grado D.
		Por la acreditación de competencias profesionales que completen la oferta.
	Grado C	Por superación de la oferta formativa de Grado C.
		Por acumulación de certificados de competencia de Grado B que completen y exención/realización de 80h.
		Por superación de las pruebas libres de los módulos incluidos en grado D y exención/formación de 80h.
		Por la acreditación de competencias profesionales que completen la oferta.
		Por oferta modular.
Tipo de actuación de digitalización, sostenibilidad, emprendimiento e innovación	Aulas ATECA.
	Aulas de Emprendimiento.
	Proyectos de innovación.
Ámbitos de actuación de digitalización, sostenibilidad, emprendimiento e innovación	Digitalización.
	Sostenibilidad.
	Emprendimiento.
	Innovación.
Periodo de análisis de afiliación	Previo a la graduación.
	Primer año.
	Segundo año.
	Tercer año.
	Cuarto año.

Categoría 3: Centros Proveedores

Variables
Titularidad del centro	Centro público.
Titularidad del centro	Centro privado: centro privado con enseñanzas sostenidas con fondos públicos.
Tipología de centros	Centros del sistema educativo de oferta exclusiva del sistema de FP.
	Centros del sistema educativo de oferta del sistema de FP simultánea con otros niveles educativos.
	Centros de oferta del sistema de FP exclusiva de grados A, B y/o C.
Entidades colaboradoras del Sistema de Formación Profesional	Entidades locales.
	Entidades sociales del tercer sector para inserción laboral.
	Centros de segunda oportunidad y asimilados.
	Empresas para formación dirigida a sus personas trabajadoras.
Rama de actividad	Agricultura, ganadería, silvicultura y pesca.
	Industria manufacturera.
	Construcción.
	Comercio por mayor o menor reparación vehículos, motor, etc.
	Transporte y almacenamiento.
	Hostelería.
	Información y comunicaciones.
	Actividades administrativas y servicios auxiliares.
	Administración pública y defensa.
	Educación.
	Actividades sanitarias y servicios sociales.
	Actividades artísticas, recreativas y entretenimiento.
	Otras.
Tamaño de Empresa	Microempresa: inferior a 10 trabajadores.
	Pequeña empresa: entre 10-49 trabajadores.
	Mediana empresa: entre 50-249 trabajadores.
	Grandes empresas: superior a 250 trabajadores.

Categoría 4: Orientación Profesional

Variables
Tipos de Agentes proveedores de orientación	Centros del Sistema de Formación Profesional.
	Administraciones locales.
	Agentes sociales.
	Entidades y organizaciones vinculadas al tejido social.
	Servicios de empleo.

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